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unité de recherche en
sciences de l'information et de la communication

Expertisé par l’HCERES en janvier 2017 et effectif depuis 2018, l’IMSIC est un co-laboratoire entre les universités de Toulon et d’Aix-Marseille qui s’inscrit dans une démarche de recherche transversale portant sur la dimension euro-méditerranéenne.

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nos évènements

L’équipe 1 du laboratoire (coordonnée par Aude INAUDI, Hervé ROSTAING, Eric BOUTIN) organise son premier séminaire de l’année sur le thème « Méthode de collecte et analyse de données ».Plusieurs membres de cette même équipe vont intervenir pendant cette demi-journée, dont Alexandra SALOU, Fetta BELGACEM, Sami BEN AMOR et Alaric TABARIES.  Date : 10 janvier 2025 Horaire : 14h-17h Lieu : campus Saint-Charles (Marseille) [...]
L’association TICEMED (dirigée par Philippe DUMAS, Philippe BONFILS, Brigitte JUANALS et Luc MASSOU) organise son 14ème colloque « Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités » du 15 au 17 octobre 2024, au Caire en partenariat avec le Crem et l’Université Française d’Égypte. L’évènement est labellisé par la SFSIC. Plusieurs membres du laboratoire ont été retenus pour communiquer  : Barbara SZAFRAJZEN, Sinem BOYRAZ, Hervé ZENOUDA, Anne GAGNEBIEN, Alexandre JOUX, Michel DURAMPART et Sami BEN AMOR (en lien avec le #GTnum #GenIAL), Alexandra SALOU et Stéphanie LUKASIK. Date : 15-17 octobre 2024 Lieu : Université Française d’Égypte, 21 Ismailia Desert Road, Ville Shorouk, Le Caire Programme : https://www.ticemed.eu/ticemed-14-caire [...]
Afin d’entamer cette nouvelle année scolaire, nous convions tous les membres de l’unité à notre séminaire de rentrée qui sera organisé le vendredi 27 septembre 2024, de 09h à 16h, dans les locaux de l’EJCAM. Au programme, l’annonce des actualités et des évènements à venir ; synthèse des activités de chaque équipe de recherche ; synthèse des programmes de recherche dont deux projets importants à venir ; réflexion sur la recherche doctorale ; accueil des nouveaux doctorants ; point sur les nouveautés du CNU ; point sur les aspects budgétaires et administratifs. La présence des membres titulaires, des responsables d’équipe et des doctorants est vivement souhaitée. Programme : https://www.imsic.fr/wp-content/uploads/programme-seminaire-IMSIC-27-09-2024.pdf [...]
Communications et incommunications en Méditerranée. Quels impacts des plateformes numériques ? La revue de recherches francophones en sciences de l’information et de la communication (REFSICOM) lance un appel à articles dans le cadre de son prochain numéro, coordonné par Billel AROUFOUNE, Alexandre JOUX et Enrique KLAUS.Trois axes sont proposés, à titre indicatif : Plateformes, médiactivisme et mobilisations en Méditerranée ; Plateformes en contexte de radicalisation politique et guerre de l’information ; Diversité culturelle et incommunications en Méditerranée. Date limite pour l’envoi des propositions : 15 décembre 2024 Télécharger le texte de l’appel [...]
Les récits médiatiques en régime de « post-verité » Dans le cadre d’un prochain colloque organisé à Suceava en Roumanie les 22 et 23 mai 2025, nous lançons avec le SIC.Lab Méditerranée, et en collaboration avec l’Universitatea Stefan cel Mare din Suceava, un appel à communications autour de 4 axes : Média et journalisme Communication politique, institutions et organisations Opinion, réception, participation. Le public mis à l’épreuve Art, création, narration. Date limite pour l’envoi des propositions : 04 novembre 2024 Télécharger le texte de l’appel [...]
La communication environnementale : des racines d’hier aux horizons de demain. Pour la construction épistémologique d’un nouveau champ académique et de pratiques Le groupe d’étude et de recherche « Communication Environnement Science et Société » (GER ComEnSS) de la SFSIC lance un appel à communications dans le cadre du prochain colloque organisé à Angers les 12 et 13 décembre 2024.L’appel se structure autour de 5 axes : Situer la communication environnementale dans une « pensée écologique » Historiciser la communication environnementale, des origines américaines aux déploiements contemporains « Décoloniser » la communication environnementale notamment à partir du « Sud Global » « Décloisonner » la recherche en communication environnementale Imaginer et inviter un/des « paradigme.s écologique.s » pour susciter une émulation dans la communication environnementale. Date limite pour l’envoi des propositions : 30 septembre 2024 Télécharger le texte de l’appel [...]
Le GER Information et communication en santé (ICoS) de la SFSIC, porté par Michel Durampart, Olivier Galibert et Dorsaf Omrane, organise une journée d’étude les 8 et 9 juillet 2024 à l’École de Journalisme et de Communication d’Aix-Marseille. Participants : Caroline Ollivier-Yaniv, Sylvie Grosjean, Fabienne Martin-Juchat, Ambre Davat, mylene costes, Julie Busq, Coralie Nicolle, Didier Courbet, Marie-Pierre Fourquet-Courbet, Valérie Lépine, Céline Paganelli, Sidonie Gallot, Olivia Foli, Laurent Collet, Laurence Bréau, Bertrand Parent, Oihana Vercruyssen, Pierre Mignot, Maureen Sampic, Raphael Marczak, Ludovic Picard, Philippe Bonfils. Date : 08-09 juillet 2024 Horaire : 09h-16h Lieu : EJCAM Programme : https://www.imsic.fr/wp-content/uploads/Programme-JE-ICOS-8-et-9-juillet-2024.pdf [...]
Présences numériques et changements sociétaux L’équipe 2 organise un séminaire sur les présences numériques et les changements sociétaux le vendredi 14 juin 2024, dans les locaux de l’EJCAM à Marseille. Nathalie PINEDE (MICA, Université de Bordeaux Montaigne) et Luc MASSOU (CREM, Université de Lorraine) sont nos deux conférenciers invités et parleront des analyses des sites web et des présences numériques de organisations.  Laurent HEISER et Jean-François CECI vont également présenter une communication à deux voix sur la prudence numérique.L’après-midi, plusieurs projets de recherche en cours seront présentés : la thèse de Valérie FRANCAIS TARDY ; un retour sur l’école d’été avec Anne GAGNEBIEN et Jessica NASCIMENTO (stagiaire) ; présentation d’une cartographie réalisée par Mariana ISAGAWA (stagiaire). Date : 14 juin 2024 Horaire : 09h-15h45 Lieu : EJCAM, salle 401 Programme : https://www.imsic.fr/wp-content/uploads/Programme-Seminaire-IMSIC-equipe-2-du-14-juin-2024-compresse.pdf [...]
Expérimenter la mer Dans le cadre des séminaires Médiamorphoses, l’IMSIC et le GRIPIC-CELSA organisent la journée d’étude « Expérimenter la mer » le 10 juin 2024. Elle sera introduite par Céline PASCUAL-ESPUNY, Anne GAGNEBIEN, Valérie JEANNE-PERRIER et Pauline ESCANDE-GAUQUIE puis sera suivie par les communications de : Sandrine RUITTON, Delphine THIBAUT, Aurélie DARBOURET, Antoine LALANDE, Susie MACCARIO, Sahima HAMLAOUI, Evan JOSSELIN. Plusieurs projets seront également présentés : PRESHUMER, Océan et moi, Plankton Planète. En partenariat avec l’Institut des Sciences de l’Océan, l’Institut Pythéas et le laboratoire MIO (AMU). Date : 10 juin 2024 Horaire : 09h-16h30 Lieu : EJCAM et station biologique et marine d’Endoume (Marseille) Programme : https://www.imsic.fr/wp-content/uploads/Programme-Journee-etude-du-10-juin-V2-.docx [...]
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L'actualité des membres

Résumé de l’intervention de Sinem Boyraz, doctorante : « Ces dernières années, le discours de haine en ligne a atteint un niveau sans précédent, constituant une menace sérieuse pour la qualité délibérative des espaces en ligne et les valeurs démocratiques fondamentales. Comme l’a déclaré Volker Türk, Haut-Commissaire des Nations Unies aux droits de l’homme : « L’Europe sait jusqu’où peuvent mener les discours de haine et la discrimination ». Dans ce contexte, ce jeudi, je présenterai la section méthodologique de ma thèse doctorale, qui examine l’impact des discours de haine en ligne sur les minorités en France. Ma méthodologie repose sur 21 témoignages de victimes de discours de haine en ligne, recueillis à l’aide d’une approche d’entretien centré sur le problème (PZI), ainsi qu’une étude Delphi impliquant des experts de divers domaines, notamment le monde académique, la finance, les droits de l’homme, le traitement du langage naturel, le droit et l’armée ». ___________________ Résumé de l’intervention de Florentin Groh, doctorant : « Je profite de ce temps de présentation pour vous parler de ma recherche de thèse. Elle porte sur la construction d’une médiation à l’image par l’auto-compréhension des émotions et des sensations. Elle part d’un postulat esthétique, avec une problématique qui porte sur la nature et le sens de l’expérience cinématographique de la violence. Je prends pour objet d’étude trois films du sous-genre horrifique slasher : The Texas Chainsaw Massacre (dir. Tobe Hooper, 1974) ; Friday the 13th part II (dir. Steve Miner, 1981) ; et Halloween II (dir. Rob Zombie, 2009). L’objectif, ensuite, est d’utiliser le regard d’un groupe de lycéen.e.s de niveau Terminale comme instrument de savoir en utilisant la technique de l’entretien d’explicitation comme méthode pédagogique de médiation à l’image. Ces spectateur.trice.s sont des individu.e.s âgé.e.s de 17 à 21 ans (fin de l’adolescence et adolescence tardive), en classe Terminale. Je vais revenir sur les résultats et les conclusions de la recherche, et sur la possible application de la méthode individuelle (appliquée au.à la chercheur.euse) et collective (inscrite dans l’idée d’éducation aux images) avec différentes recherches annexes ou ateliers mis en place ». Date : 20 mars 2025 Horaire : 17h30 – 19h30 Salle : CO 315 [...]
Webinaire : « La créativité humaine face à la génération de contenu et aux IA génératives » L’objectif des webinaires GTNUM GenIAL est de donner la parole à des enseignants, enseignants-chercheurs, des animateurs, ou des experts, expérimentant l’usage de l’IA dans un cadre éducatif, notamment à travers les IA génératives et les grands modèles de langage. L’objectif de ce prochain webinaire sera d’aborder les interrogations sur la valeur de la créativité humaine face aux productions artificielles. La créativité humaine, intrinsèquement liée à l’imagination, à l’expérience et à l’intuition, constitue un aspect unique que les intelligences artificielles génératives peinent à reproduire malgré les nombreux services qui simulent la production d’œuvres ou de contenus. Mais à quel point sommes-nous réellement proches de ce qu’on désigne par créativité humaine ? Cette problématique appelle à donc à développer une réflexion sur la préservation de la singularité de la créativité humaine et à s’interroger sur les nouvelles relations humain/machine et sur leur traduction en termes de créativité lorsque des apprenants ont recours à des IAg pour accompagner une démarche créative Les intervenants du webinaire : Margarida Romero, Professeur des universités à l’Université Côte d’Azur en France et professeure associée à l’Université Laval au Canada. Elle coordonne le Groupe de Travail Scol_IA sur les enjeux éducatifs de l’intelligence artificielle en éducation et co-dirige le programme international MSc SmartEdTech. ___________________ Valentine Favel-Kapoian – Maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication, Université Claude Bernard Lyon 1. Laboratoire ELICO Fanny Lignon – Maîtresse de conférences HDR en sciences de l’information et de la communication, Directrice de recherche ED 267 – Arts et Médias (Sorbonne-Nouvelle), Laboratoire THALIM (CNRS/Sorbonne-Nouvelle/ENS) – Université Claude Bernard Lyon 1. ___________________ Laurent Collet, Professeur des universités à l’université Paul Valéry Montpellier 3. Directeur du LERASS Montpellier. Carsten Wilhelm, Maître de conférences HDR en Sciences de l’information et de la communication à l’Université de Haute-Alsace. Responsable de l’axe de recherche “Figures et médiations des transitions” du laboratoire CRESAT. Date : 24 mars 2025 Horaire : 17h00 – 18h30 Visioconférence Zoom : https://univ-nantes-fr.zoom.us/j/81918592233 [...]
Effets de l’affichage du Nutri-Score dans la publicité alimentaire Dans le volume 21 de la revue International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, Didier COURBERT a co-écrit l’article « A randomized controlled trial to test the effects of displaying the Nutri-Score in food advertising on consumer perceptions and intentions to purchase and consume » avec Laure JACQUEMIER, Serge HERCBERG, Mathilde TOUVIER, Barthélémy SARDA, Emmanuelle KESSE-GUYOT, Pilar GALAN, Nicolas BUTTAFOGHI et Chantal JULIA. Cette expérience, menée sur 27 085 participants (recrutés dans le cadre de l’étude de cohorte NutriNet-Santé), est la première dans la littérature à démontrer que l’affichage du Nutri-Score dans les messages publicitaires aide les consommateurs à orienter leurs choix vers des aliments plus sains. Une réglementation imposant l’affichage du Nutri-Score dans les publicités alimentaires pourrait constituer une mesure de santé publique efficace. Lire en ligne Retombées presse Télévisions nationales : https://www.tf1.fr/tf1/bonjo ur-la-matinale-tf1/videos/bonjour-du-17-mai-2024-60244043.html https://rmc.bfmtv.com/replay-emissions/apolline-matin/rendre-le-nutriscore-obligatoire-dans-les-publicites_VN-202405140374.html Presses quotidiennes médicales, régionales et nationales : https://www.liberation.fr/lifestyle/consommation/le-nutriscore-un-etiquetage-etaye-scientifiquement-20240924_MFNJFKAQAFEL7A6RX7ZY5BYDLQ/ https://www.laprovence.com/article/societe/31078350323752/nutri-score-ces-chercheurs-provencaux-veulent-lafficher-des-les-publicites-pour-lutter-contre-lobesite https://www.ouest-france.fr/economie/budget/faut-il-rendre-le-nutri-score-obligatoire-dans-les-publicites-une-etude-dit-que-ce-serait-efficace-941891a2-fcd2-11ee-9b3d-44ca7a681769#:~:text=En%20r%C3%A9sum%C3%A9%2C%20pour%20Didier%20Courbet,envie%20de%20l’acheter%20%C2%BB https://www.lequotidiendupharmacien.fr/exercice-pro/politique-de-sante/laffichage-du-nutri-score-dans-les-publicites-serait-bon-pour-la-sante Radios nationales : https://rmc.bfmtv.com/replay-emissions/apolline-matin/le-parti-pris-rendre-le-nutri-score-obligatoire-dans-les-publicites-14-05_EN-202405140223.html Web revues scientifiques : https://www.science-et-vie.com/article-magazine/faut-il-interdire-les-pubs-pour-la-malbouffe-aupres-des-enfants https://www.myscience.fr/news/2024/displaying_the_nutri_score_in_advertisements_would_lead_to_healthier_food_choices-2024-univ-amu https://ijbnpa.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12966-024-01588-5 https://www.univ-amu.fr/fr/public/actualites/afficher-le-nutri-score-dans-les-publicites-conduirait-choisir-des-meilleurs https://nutrimarketing.eu/afficher-le-nutri-score-dans-les-publicites-peut-il-modifier-le-comportement-des-consommateurs/ https://www.pleinchamp.com/actualite/et-si-le-nutri-score-s-affichait-aussi-dans-les-messages-publicitaires [...]
Le comité de recherche 33 « Sociologie de la communication et du numérique » de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) participait au XXIIe Congrès international des sociologues de langue anglaise, organisé à l’Université d’Ottawa du 8 au 12 juillet 2024 sur le thème « Sciences, savoirs et sociétés ».Michel DURAMPART et Sami BEN AMOR ont présenté une communication intitulée « Quand les mots deviennent pensées » en lien avec le #GTnum #GenIAL.  Date : 8-12 juillet 2024 Lieu : Ottawa Programme : https://congres2024.aislf.org/pages/00-welcome.php [...]
Zéro accident : un jeu d’enfant ! Ce serious game a été conçu en 2023 par le CESIM Santé, et VIRTUALYS, avec le soutien financier la Direction Générale de la Santé et sous la responsabilité scientifique de Didier COURBET. S’appuyant sur la littérature scientifique en matière de prévention des accidents de la vie courante, le jeu a été validé par un comité d’experts interdisciplinaire et a été expérimenté auprès d’un échantillon de parents présents au Pôle Femme-Mère-Enfant du CHU de BREST. Ce jeu contribue à la prévention des accidents de la vie courante des jeunes enfants de moins de 5 ans en accompagnant leurs parents dans l’acquisition de compétences clefs. Ainsi, futurs et nouveaux parents sont sensibilisés au changement de comportement et sont incités à adopter les bons gestes de prévention face aux accidents domestiques des très jeunes enfants. Le jeu comporte trois parties  « Je cherche et trouve »,  « Je sécurise » et « Je pratique » et offre deux options de parcours:  perspective d’adulte vs perspective d’enfant. Il aborde quatre types de risques d’accident: la chute, la suffocation, l’intoxication et la noyade. Le serious game se joue en autonomie ou avec l’ accompagnement d’un professionnel de santé et/ou, de la petite enfance. Disponible sur plusieurs supports numériques  : ordinateurs, tablettes ou smartphones (Android et IOS). Accessible en ligne et depuis l’application « 1000 premiers jours » (outil numérique proposé par le Ministère chargé de la santé en collaboration avec les professionnels de santé et les parents, pour accompagner les parents durant les 1000  premiers jours de l’enfant). Découvrir le jeu [...]
Afficher le Nutri-Score des produits alimentaires dans les publicités conduirait à choisir des meilleurs aliments pour la santé Pour la première fois, une étude réalisée par une équipe pluridisciplinaire de chercheurs de l’Université d’Aix-Marseille et de l’Université Sorbonne Paris Nord, composée de spécialistes du champ de la communication, de la nutrition, de l’épidémiologie et de santé publique, met en évidence qu’afficher le Nutri-Score des produits alimentaires dans les publicités conduirait les consommateurs à choisir des aliments plus favorables à leur santé. L’étude a été publiée le 16 avril 2024 dans la revue International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity. La publicité pour les aliments riches en sucre, en graisses ou en sel incite les consommateurs à les acheter et à les consommer, favorisant le risque d’obésité et de maladies chroniques. Lutter contre les effets néfastes des publicités pour des aliments de qualité nutritionnelle défavorable est un objectif de santé publique reconnu. Dans ce cadre, des chercheurs d’Aix-Marseille Université et de l’Université Sorbonne Paris Nord se sont interrogés sur l’impact de l’affichage du Nutri-Score lors de publicités sur le choix des aliments achetés et consommés. Ce travail s’appuie sur un essai contrôlé randomisé portant sur 27 085 participants issus de la cohorte NutriNet-Santé, répartis par tirage au sort dans trois groupes. Les participants du premier groupe de sujets ont été exposés à des publicités pour des aliments aux qualités nutritionnelles contrastées et appartenant à neuf catégories alimentaires différentes (céréales, boissons, petit-déjeuner, barres, biscuits, collations salées, charcuterie, plats cuisinés et desserts) dans lesquelles le Nutri-Score était affiché. Le deuxième groupe a été exposé aux mêmes publicités mais sans affichage du Nutri-Score. Dans le troisième groupe, les participants n’étaient pas exposés aux publicités (groupe témoin). Tous les participants devaient répondre à un questionnaire sur internet concernant leurs perceptions de l’ensemble des produits et leurs intentions de les acheter et de les consommer. Les résultats montrent que lorsque le Nutri-Score est affiché dans les messages publicitaires (par rapport à l’absence d’affichage du Nutri-Score) : (1) les perceptions des aliments étaient meilleures pour ceux classés Nutri-Score A ou B (de qualité nutritionnelle les plus favorables) avec des intentions plus fortes de les acheter et de les consommer, (2) les perceptions étaient, au contraire, moins bonnes avec de moindres intentions d’achats et de consommation pour les produits affichés Nutri-Score D ou E (de qualité nutritionnelle plus défavorable).(3) il n’y avait pas ou peu d’effet sur les perceptions et intentions d’achat et de consommation pour les aliments de qualité nutritionnelle intermédiaire (Nutri-Score C). Contacts presse : Didier COURBET, professeur en sciences de l’information et de la communication, chercheur au laboratoire IMSIC. didier.courbet@univ-amu.fr Fanny TRIFILIEFF, chargée de communication scientifique à la Direction de la communication d’Aix-Marseille Université. fanny.trifilieff@univ-amu.fr Communiqué de presse [...]
International Conference in Puducherry « Future Communications: Rethinking Societies, Cultures and Governance » organised by the Dept. of Electronic Media and Mass Communication (Pondicherry University) from 8 -10 April 2024.In collaboration with partners : Université de Toulon, Oslo Metropolitan University, Multimedia University, International Centre for Strategy & Communication, Integral World, AWAREAuroville, Educational Multimedia Research Centre. Le laboratoire IMSIC et l’UFR INGÉMÉDIA ont été représentés à travers ce programme par le biais de cinq interventions : – Exploring Immersive Learning Environments: A Perspective Inspired by John Dewey’s Experience ( Philippe BONFILS)– Digital Acculturation and Evolution of the School Form in Tension (Michel DURAMPART)– Convergence of the Economic and the Technical, Contributions of Guy Debord’s Critical Thinking (Hervé ZENOUDA)– Violence and Manipulation: When Hezbollah’s Radicalism Hits the Screens (Billel AROUFOUNE)– Towards New Mobilization Tools for Participatory Science: the PAUZAFRUITS Project, a Scientific Urban Orchard (Anne GAGNEBIEN). [...]
Un livre, des images, une histoire, des personnages, une aventure… Depuis Jules Verne on sait combien le livre peut être un point d’entrée dans la science. Mais aujourd’hui, quelle est la place du livre dans la diffusion des sciences ? Est-il utilisé de la manière la plus efficace ? Comment faire pour l’exploiter comme un réel outil de médiation scientifique ? Véritable guide destiné aux professionnels de la médiation, cet ouvrage co-écrit par Aune Inaudi, Emilie Kohlmann et Amélie Coulbaut-Lazzarini est né de deux ans d’observation des bonnes pratiques de médiateurs et médiatrices scientifiques intervenant au sein des parcs naturels, musées, centres de diffusion de la culture scientifique et technique, etc. Composée de fiches actions synthétiques, pratiques et reproductibles, une première partie réunit les bonnes idées, les questions à se poser, les coûts, et les écueils à éviter pour tous les types de médiation construits autour du livre et de la lecture. La seconde partie, centrée sur la mise en place du processus d’évaluation, permet de juger de l’efficacité et de la pertinence de l’action menée, afin de l’ajuster et de la faire évoluer pour une meilleure efficacité auprès du public. Commander [...]
L’ouvrage collectif dirigé par Billel Aroufoune a été publié aux éditions l’Harmattan, dans la collection « Communication & Civilisation ». Il fait suite au séminaire pluridisciplinaire qui avait été organisé sur l’écriture et le récit en mutation le 30 mars 2023 à Toulon, en partenariat avec l’ESADTPM. Ont contribué à l’ouvrage : Jean-Marc Avrilla, Sami Ben Amor, Vincent Berenger, Laurent Collet, Sam Cornu, Asma Djebbi, Michel Durampart, David Galli, Christian Gerini, Laurent Heiser, Alessandro Leiduan, Frank César Lovisolo, Jean-Marc Navello, Franck Renucci, Olivier Sadoul, Patrick Sirot, Hervé Zénouda. Commander [...]
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